印记的作文,以印记为话题的作文?

作文700字初中题目家乡印记?

故乡的天空未曾留下痕迹,但我已飞过。故乡的云停泊在记忆的港湾,深深地镌刻在我的心里。

——题记

无意中听到了费翔的《故乡的云》,纷飞的思绪又掉进了大海般浩瀚的往事中,每一片记忆的闪光中,我又看见了我久违的故乡。

故乡那树荫中斑驳的晨光啊,照耀在我的梦的湖面上;那晨光中飘扬而起的温婉缠绵的微风啊,轻拂撩拨着我的梦的杨柳;那些在微风中荡漾的笑容啊,在我的梦的世界里将陪伴我到地老天荒。在梦里盼望着看见故乡的身影,醒来时常满脸泪光。到底是什么样的丝线将我和你相连?到底是什么样的情感让我割舍不断?故乡啊,我深深思恋着的故乡。

忆往昔,岁月稠。从出生的那一刻起,便注定了是你,将陪着我度过我的童年时光。

是你,带给我们一条小溪,让我们自由的玩耍。多年前的那个夏日午后,在潺潺流动的溪流中,我和伙伴们挽起裤脚,踏入那清凌凌的水中,凉爽的感觉渗透进了我们的每一个细胞。我们捉虾,我们戏水,我们一起唱着不知名的歌谣,,直到夕阳西下,人家的灯光微蒙蒙地发亮,不远处阿公阿婆呼唤着我们的名字,我们恋恋不舍地同溪水告别,踏入了微茫的暮色中。那是多么畅快的一天啊,那暮霭中的炊烟仍让我无法忘怀。

在故乡的槐树下,那是个微风习习的夜晚,我依偎在祖父的怀里,淡淡的药草味(祖父曾学过医,于是他的院子里有他种的很多药草)飘荡在空气里,听着他讲多年前的老故事,那些泛着陈年味道的故事,那些瑰丽的画面,奇妙的字语,让我幼小的心灵开始萌发出想象的种子,我不断地幻想着,幻想着和故事中的人儿一起玩耍。多年以后,电视普及了,但电视上那些跳动的画面,却还是远远不及当年槐树下一个孩子奇妙瑰丽的想象。可如今,讲故事的人已没,听故事的人还在,再美的故事也敌不过岁月,增添了一丝苍凉。,故乡的槐树啊,你可一定得铭记。

那句话还真是说对了,得到的时候不懂得珍惜,离开的时候才无限伤感。在故乡,仲夏之夜,遥遥的星河,晚风吹过竹林飒飒的声音,一切的一切都是那么的美好。自离开故乡以后,常常是无意间恍惚一下,我便幻想着躺在故乡的草地上,呼吸着夹杂着青草泥土香的空气,任身体无限地舒展,任思绪无限的飞扬。我在心中默默地许上一个愿望,我希望变成一条鱼,永远的游曳在故乡的小河里,就算只有七秒的记忆,我也心满意足了。如果有人听到这些话,一定会觉得我是痴人说梦,但,人们不是总说,越不能得到的东西便越想得到吗?我也许是很傻的,傻到只能在灯红酒绿的城市中静静地描摹出故乡的样子,傻到只能静静地想象,但是那已经足够了,因为我还没有忘却故乡的摸样。

我想起鲁迅写的一篇文章,叫做《社戏》,其中有一句话给我的感触特别深——“一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。”那段时光对于鲁迅来说,虽看似没有什么深刻重大的意义,但实际上,那种天然纯朴的生活才是他最想要的吧。我也确实有这样的共鸣的,离开故乡之后,再也没有一段时光能够比得上我在故乡度过的那段难忘并美好的时光了。

故乡啊,请你静静地聆听我的深夜呓语,也许你会发现,那是一个孩子内心深处对你的最赤诚最真挚的呼唤,那也是一个孩子对他的母亲的深深思念……

你带给我的记忆,我全部珍藏。我让白云寄去我的思念,就让它在你的温柔的臂弯里,不再游荡吧。

最美的印记作文600字?

如一幅壮丽的山水画,如一朵凋零的野花,如一幅浩渺长卷,用心去描绘生命里最绚丽的色彩。写一篇简单的作文,让我回到与你相识的原点。 ——题记。 用你的温柔,带走我最深的思念,那记忆里最美的色彩,是你我相遇的印记,我只想要陪伴你一生一世。却无能为力,人世间浅唱尽悲欢离合,留下的只有我爱你的印记。 深深的墙院里锁下一个唯美的记忆。那机杼的声音,交织下了生命里的浩渺。有多少舍不得,融汇在此,就算千百思绪未能散尽,带来的只有那美好的回忆。 青石板台阶上留下的痕迹,让我用心珍惜走过的昨天,越来越远 。如一缕阳光轻柔的洒在青石街上。如一阵春风吹过青石街,站在浩渺的画卷里,只有一点一滴的记忆回味。 若人生只如初见。待到山花烂漫时。

以印记为话题的作文?

最美的印记

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。难道在校园里那快乐的时光,真的一去不复返了吗?

  当我踏着清晨的薄雾而来的时候,学校的每一处地方都使我这颗好奇的心禁不住诱惑,想去东瞧瞧,西看看。漫步校园,才发现校园里的每一个角落都留下了我们的印记。

  你瞧,操场上,青青的柳树下有我们锻炼身体的身影;宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影;那美丽的大花坛中盛开着瑰丽无比的鲜花,微风习习,花儿在微风下翩翩起舞,我们围着花儿嗅着,啧啧称赞着;那绿油油的大草坪,就像一块绿色的大地毯,我们在上面唱啊,跳啊!原来,我们的印记留在操场上!

  你听,宽敞明亮的教室里有我们朗朗的读书声,清脆而又响亮;教室里也有我们悠扬悦耳的歌声,那声音似乎在歌唱着美好的未来;教室里还有我们欢快而喜悦的笑声,笑声中包含着我们对校园的喜爱……原来,我们的印记留在教室里!

  你看,课堂上,我们在老师的带领下,遨游在知识的海洋里。我们学会了加、减、乘、除,知道了a、b、c、d;我们领略过长城的雄伟壮丽,欣赏过西湖的秀美,感受过青海湖的神秘……原来,我们的印记留在书本里!

  啊!校园。人生中,最朝气蓬勃的日子是在你的呵护下度过的;人生中,教我们成长,教我们奋斗,教我们从一个无知的小孩变为逐渐成熟、明事理的人是你。我们已在你宽大的翅膀下生活了五年,再过一年我们将飞向新的起点,在我们六年的小学生活中,我们将为你,为关心自己的老师留下最美的印记。相信你也将由于这些印记,而变得更加美丽。