英文作文怎么写,如何写好英语作文?

如何写好英语作文?

开篇语: 我们提倡学习英语的时候要把汉语彻底忘掉。 但是,那是一个理想,只有到了一定的境界才可以。

对于初学者,把汉语快速转换成英语,也很好!

我们只要注意下面几个要点。

第一,我们写的句子都要有主语。也就是说某件事是谁干的,一定要说出来。

比如说下面的句子

看见他的时候我笑了

我们往往会写成:Saw him I laughed

是谁看见他的?没说清楚,所以这个句子零分。我们常常认为我写的句子很流畅啊,干嘛老是就给那么少的分数呢?这就是原因之一。

这个句子我们这样改就对了。

When I saw him I laughed

I saw him and I laughed

或者你干脆分成两个句子来写扣分也不会扣多。

I saw him

I laughed

第二, 不会写的东西坚决不写,宁可换句话说。

有些人写英语作文的时候或者汉语作文也是这样。不会写的东西偏要写,他宁可用汉语拼音或者错别字来代替他不会的东西。那不是找扣分吗?

比如说他想写一个人非常小气。他这样写了

He's very small air 他是非常小的空气

He's very xiao qi干脆用汉语拼音,那是不行的。

我们说他这个人不够朋友不行吗?

He's not friendly enough.

再不然你说他这人不够好,也可以。这最少不会挨扣分.

He's not very good.

第三, 就是要注意英语的句子和汉语句子的不同。 汉语的句子,时间地点等等放前面,而英语句子的这一部分放后面。

好吧,现在我们以一篇关于食物的作文作为例了,比如说我们要介绍中国的豆腐,要写100个字以上。下面是我们写作的流程,同时也告诉我们怎么样避开那些不会写的东西。

构思,用五分钟时间列出我们要写的个点。这一个步骤是不能省掉的。否则,写着写着我们就不知道写什么了。

1. 打招呼,显摆一下,你认识一种食物

2. 名字,比如,叫做中国豆腐Chinese Tofu

3. 产地 。中国。

4. 样子,比如:颜色

5. 特性:软硬,鲜美

6. 营养丰富,含有蛋白质,稀有元素

7. 对健康有好处

8. 煮法:煎,煮,炸,选一个。配菜,选一种。

9. 老少咸宜

10. 评论:受到欢迎,在家庭,餐馆等都有

11. 买到:市场,定做等等

12. 邀请:到这里来,品尝

下面是写作的过程

把上面的构思变成句子

1. 打招呼,显摆一下,你认识一种食物

2. 名字,比如,叫做中国豆腐Chinese tofu 我是凯特 我认识一种食物,它的名字叫做中国豆腐

I know a kind of food, whose name is Chinese tofu 用定语从句来表示 它的名字 会显得更加高大上。

3. 产地 它产于中国/它来自中国

It comes from China.

4. 样子,比如:颜色 它是白色的,像冰雪一样 It is white, like snow.

如果我们想写她像翡翠一样白。趁早收笔吧,我们不会写翡翠。

5. 特性:软硬,鲜美 谁,要说清楚,是:豆腐 它很软,很嫩[tender不会就要写],很鲜[fresh必须学会的词] 写成一句话,用and 连接

It is soft, tender and fresh

6. 营养丰富,含有蛋白质,稀有元素 谁,要说清楚,是:豆腐 豆腐有很多营养,比如,蛋白质,稀有元素[如果不会写,坚决不写],就说有很多很好的,很有用的东西就可以了

Tofu has many kinds of nutrition, such as protein and rare elements

或者: Tofu has many useful things inside

7. 对健康有好处 谁,要说清楚,是:豆腐 它对我们的健康有好处

Tofu is good for our health

8. 煮法:煎,煮,炸,选一个。配菜,选一种。 我们可以用水煮它,……[其它不会写的,坚决不写!] We can cook it in water.

9. 老少咸宜 可以写:男女老少都喜欢它,并且它对他们有好处

In fact, everybody, men, women, old and young, all like tofu and it does go to them 也可以写成定语从句: In fact, everybody, men, women, old and young, all like tofu which does go to them

10. 评论:在家庭,餐馆等都有 都有?我们说“我们可以看见……”就可以了 它也受到世界人民的欢迎[狂妄点,显得大气] 也可以说,在全世界都可以看见它

We can see it in our homes and restaurants. In fact we can see it all over the world

11. 买到:市场,定做等等 你们可以在市场中很容易找到它,买到它[不会说定制,就不要写啊] You can buy and get them in the markets 12. 邀请:到这里来,品尝 我们欢迎你们到这里来,品尝豆腐 祝你们好运,谢谢

We all welcome you to come to our hometown to taste it/enjoy it

或者: You are welcome to come to our hometown to taste it /enjoy it.

全文 I know a kind of food, whose name is Chinese tofu It comes from China. It is white, like snow. It is soft, tender and fresh Tofu has many kinds of nutrition, such as protein and rare elements Tofu is good for our health We can cook it in water. In fact, everybody, men, women, old and young, all like tofu which does good to them We can see it in our homes and restaurants. In fact we can see it all over the world You can buy and get them in markets. You are welcome to come to our hometown to taste it.

最后就大家笔下生风,写作愉快。

怎样写好英语作文啊?

怎样写一篇好文章

1、审题:题材、人称、时态、要点

2、以词及点:用一两个单词或短语写出每句话的细节要点。

3、联词成句:用联词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。

4 联句成文:

①主语和谓语

②背景(适当增加时间、地点条件等)

③逻辑关系

④开头与结尾

⑤语篇衔接

5、检查修改,规范抄写

如何增强书面表达效果的技巧

1.使用较高级的词汇:词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。

2.使用较丰富的句式:运用得当的句子结构可以给文章增色不少,从而使整篇文章因此而生辉

3.使用恰当的连接词:使用恰当连接词,对写一篇有“英语味”的文章很重要,能使文章上下衔接自然、紧凑。

一、怎样使用较高级的词汇

1.Becausetheweatherwasgood,ourjourneywascomfortable.

Thankstothegoodweather,ourjourneywascomfortable.

2.Weallthinkheisagreatman.

Weallthinkhighlyofhim

3.SuddenlyIthoughtoutagoodidea.

Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruckme.

4.Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks.

Booksarefreeforthestudentsthere.

5.Asaresulttheplanwasafailure.

Theplanturnedouttobeafailure.

6.Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow.

Atthenewsofhisdeath,shewentpalewithsorrow.

ShewenttoAustriaforthepurposeofstudyingmusic.

7.ShewenttoAustriainordertostudymusic.

Themorehespoke,themoreexcitedhefelt.

8.Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited.

Ourschoolismadeupoftwenty–sixclassrooms.

9.Inourschool,therearetwenty-sixclassrooms.

Ourschoolismadeupoftwenty–sixclassrooms.

10.Youcanfindmyhouseeasily.

You’llhavenotroublefindingmyhouse.

二、怎样运用丰富的句式:(常用到的句型结构)

利用不同的句型来表达同一个意思,能增加文章的文采。

1.感叹句 e.g. HowhappyIwaswhenIreceivedyourletter!

Whatakindboyheis!

Howdisappointedhewas!

2.强调句 e.g. Itwasthisyoungboythat helpedtheoldgranny.

Idohopeyoucancomeifpossible.

3倒装句 e.g. Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.

Therecomesthepolicecar.

Hardlyhadtheygottothestation

whentheymettheyoungman.

4省略句 e.g.Theyreadwhilewalkingorridingonabus.

Cometomeifnecessary.

5、 with短语e.g.Isawayoungladywalkingslowlyinthestreetwitha handbaginherhand.

6定语从句e.g.Inmyopinion,cybercafesshouldbeaplace where we findmuchusefulinformation.

Let’scometothemainteachingbuilding,atthebackofwhichstands theschoollibrary.

7各种名词性从句e.g. That’swhatIshoulddo.

Weshoulddoafavourtowhoeverneedshelpatpresent.

8各种状语从句 e.g.Timepassedquicklybeforeweknewit.

Themomentwereachedthefarm,wegotdowntoharvesting.

Solongasweworkharderatourlessons,we’llcatchupsoonerorlater.

DocallmebeforehandsothatIcanmeetyouattheairport.

Theyhadtowaitbecausetherainwasgettingmoreandmoreheavily.

高考大纲中常用的连接词

1. 表示递进;在同一话题上补充内容

另外,还有:whatismore;besides;also;moreover;inaddition

2.表示转折关系

但是,然而,相反:but;however;yet;instead;ontheotherhand;onthecontrary.

3.表示因果关系

因为,因此,所以:since;as;because(of);so;thus;therefore;asaresult;

4.表示条件关系

如果,只要:if;oncondition(that);aslongas

除非:unless 否则:orelse

5.表示时间关系

当…的时候:when;while

在…之后:after 在…之前:before 直到:until

一…就…:assoonas

后来,然后:later;afterwards

不久:soon近来:lately;recently

自从…:since 从那时起:fromthenon

6. 表示特定的顺序关系

首先,最主要的:aboveall

其次:secondly 然后:then;next

最后:finally;intheend

7.换一种方法表述

换句话说:inotherwords; thatistosay;

8.进行举例说明

例如,比如:forinstance;forexample; like;suchas

9.用于陈述事实

实际上:infact/asamatterof fact; actually;

跟你说实话:totellyouthetruth

10. 对一个话题进行总结

总而言之,总的来说:onthewhole;inshort;allinall;ingeneral;inaword

  • 其它常用到的副词
  • Therefore; otherwise;finally;furthermore;Thus;namely;

    although;afterwards;personally;

    三、怎样使用恰当的连接词

    1.Ononesideoftheroadthereisanewclassroombuilding.Ontheotherside,wheretheplaygroundusedtobenowstandsanothernewbuilding—ourlibrary.(NMET1999范文)

    2.AsfarasIknow,everyoneishappyaboutthisnewarrangementofthings.(NMET2001范文)

    3.What’smore,Icangotobedearlier.(NMET2001范文)

    请在下列句子中(间)填上恰当的关联词或意思有联系的短语。

    1.XiaoMingwaswalkinginthestreet___________heheardsomeonecryforhelp.

    2.HeadvisedthatIhireacar____________Icouldtravelaroundinthewest.

    3.Itwasnotlong_______ thepolicecame.

    4.___________heheardthecryforhelp,hejumpedintothewatertosavethegirl.

    5.Doyouagreewith myarrangement?________,dowritetomesoon.

    6.Wecangodowntownanddosomeshopping.__________,wecanpayavisittosomeplacesofinterest.

    7.Isharedthecostofthegaswithmyfriends.___________,Isaved$80.

    8.Eatingsugarisbadforourteeth.___________,itmaymakeusfat.(KEYS)1.When,2.inorderthat,3.before,4.Assoonas,5.Ifnot/so,6.Inaddition,7.Asaresult,8.What'sworse

    操练

    1.请你给《中国日报》写一篇稿件,谈谈农村儿童失学的主要原因及你的看法。

    原因

    1家庭贫穷,供不起儿童上学,他们不得不在家赚钱

    养家。

    2、部分家长认为女孩上学无用,不愿让她们上学。

    3部分儿童对功课不感兴趣,不愿上学。

    看法

    1每个儿童包括女孩都应有受教育的机会。

    2、全社会都应重视儿童教育,他们对国家的未来将起到

    重要的作用。

    Nowinthecountryareas,therearemanychildrenoutofschool.Mostfamiliesarepoorandcan’taffordtheireducation.Theyhavetostayathomeandmakemoney.Someparentsthinkdaughtersneedn’tgotoschool.Theydon’tletthemgotoschool.Somechildrenarenotinterestedintheirstudiesandwouldn’tliketogotoschool.

    Allthechildrenincludinggirlsshouldbeeducated.Thewholesocietyshouldpayattentiontoit.They’llplayanimportantpartinthefutureofourcountry.

    2.联合国教科文组织某考察团正在我国某乡村参观考察。假定你是接待人员,请根据下列提示以发言稿的形式简要介绍这个村的情况:

    1)大小:近100户人家,约500口人。

    2)变化:过去很穷,78年后变化很大。人们生活比以前好多了。现已旧貌换新颜。

    3)教育:原来的学校很小,现已经过改建。新建的教学楼有4层,是村里最美的建筑物。村所有学龄儿童在此免费就读。

    注意:1)要点齐全,前后连贯。2)词数:100-120之间。

    Ladiesandgentlemen,

    Welcometoourschool!①Thisvillageisverysmall.Ithasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.②Ithaschangedalotsince1978③.Peoplehere④arericherthanbefore.Nowitistakingonanewlook.

    Inthepast,theschoolherewasverysmall⑤.⑥Nowithasbeenrebuilt.⑦Thenewlybuiltteachingbuildinghas4storeys⑧.Itisthemostbeautifulbuildinginthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.⑨Theyenjoyfreeeducationinit.

    ⑩Thankyou.

    修改和润色

    ①Thisvillageisasmallonewith/whichhasnearly100familiesandabout500people.

    ②However,ithaschangedalotsince1978

    ③andhasbeendevelopingveryfast.

    Peoplehere④liveamuchbetterlifethanbefore.

    ⑤andmostchildren couldn’taffordtogotoschool.⑥Butnowithasbeenrebuilt⑦and

    thenewlybuiltteachingbuilding⑧whichhas4storeysisthemostbeautifuloneinthevillage.

    ⑨What’smore,

    ⑩Mayyouenjoyyourstayher/Mayyouhaveapleasanttimehere!

    Ladiesandgentlemen,

    Welcometoourschool!①Thisvillageisasmallone——with/whichhasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.②However,ithaschangedalotsince1978③andhasbeendevelopingveryfast.④Peoplehereliveamuchbetterlifethanbefore.Nowitistakingonanewlook.

    Inthepast,theschoolherewasverysmall⑤andmostchildrencouldn’taffordtogotoschool.⑥Butnowithasbeenrebuilt⑦andthenewlybuiltteachingbuilding⑧whichhas4storeysisthemostbeautifuloneinthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.⑨What’smore,they enjoyfreeeducation.

    ⑩Mayyouenjoyyourstayhere/Mayyouhaveapleasanttimehere!

    Thankyou.

    不同问题的应用文

  • 书信
  • 开头Thanksforyourlastletter.

    Iamwritingjusttoinformyou……

    Inreplytoyourlastletter,Iamwriting

    toexplainthetwoquestionsasfollows:……

    结尾Lookingforwardtoyourreply/hearingfromyou!

    Thanksforyourconsideration.

    Doremembermetoyourparents!

    2.叙事

    Itisquiteobvious/clearthat…(很显然……)

    Thereisnodoubtthat…(毫无疑问……)

    Take…asanexample. (以……为例)

    Ononehand,…ontheotherhand…(一方面,……另一方面)

    Onlyinthiswayshallwe…(只有这样我们才能……)

    Asfaras…isconcerned,Iprefer…(就……而言,我更……)

    Measures/Actionshouldbetakento…(必须采取措施去……)

    Forthereasonsgivenabove,Ifeelthat…(鉴于以上原因,我觉得

    Whatthesepeoplefailtoconsideristhat…(这些人没有想到的是..)

    Undoubtedlythereisalongwaytogobefore…(毫无疑问要……

    还有很长的路要走)

    Therefore,Istronglyrecommendthat…(因此,我强烈建议…

    Allthefactsshowthat…(所有的事实显示……)

    Ilike…notonlybecause…butalsobecause…(我喜欢……

    不仅因为……而且因为……)

    Iamwritingtoyoutoinquireabout…(我写信给你想询问……)

    Iamwritingtoexpressmydissatisfactionwith/at…(我给你

    写信表示我对……的不满)

    Iapologizetoyoufor…(我为……向你道歉)

    Iamgratefultoyoufor…(我为……向你表示感谢)

    Mr.Green,mybestfriend,isteaching…

    Mr.Green,afavoriteteacherfromtheUSA,isteaching…

    结束语Closing

    ? 亲人、家属:Yourslovingly ;

    ? Yoursaffectionately

    ? 朋友、平辈:Sincerelyyours

    ? Yourssincerely

    ? 上级、长者:Yoursrespectfully

    ? Respectfullyyours

    ? 单位、部门:Yourssincerely

    ? Yoursfaithfully